杨浦区2018学年度第一学期高三学业水平调查

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历史学科试题

本试题分为选择题和非选择题两部分 2013年1月

 考生注意：

1．考试时间120分钟，试题满分150分。

2．本考试设试题和答卷纸两部分，试题包含考试试题与答卷需要；所有答卷需要涂（选择题）或写（非选择题）在答卷纸上；做在试题上一律不能分。

3．答卷前，务必在答卷纸上填写准考证号和名字，并将核对后的条形码贴在指定地方上。

4．答卷纸与试题在考试试题编号是一一对应的，答卷时应特别注意，不可以错位。

1、选择题（共75分）

以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。

1．有学者评述某部法律时说：“对于受压制的平民来讲，它不只在书面上给予他们以安全感，而且全方位保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”以下著名法典中，最符合学者看法的是

A．《十二铜表法》                    B．《汉穆拉比法典》

C．《权利法案》                      D．《拿破仑法典》

2．下列选项中可以与文献相互印证出色的中华文明的第一手资料是

3．“人类把自己用才华和智慧创造的所有几乎都视为上帝的恩典。”这一现象常见出目前

A．希腊古典时期                      B．罗马帝国时期

C．中世纪的欧洲                      D．16世纪的意大利

4．有学者觉得：“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一看法的规范是

A．隋朝三省六部制                    B．唐朝科举制

C．汉朝内外朝制                      D．明朝的内阁制

5．朱熹觉得人性本似明珠，与天理一致。这种认识直接来源于于

A．老子          B．孟子          C．荀子           D．韩非子

6．右图是国内古时候某一时期的部分行政地区图。当时管理A地区的机构是

A．中书省

B．宣政院

C．尚书省

D．枢密院

7．“这是一位与亚历山大和凯撒一样的天才人物，善于指挥军队，竟还有立法家们才具备的才能……几年之后，这位伟人疯狂了。”这位“天才人物”是

A．屋大维        B．伏尔泰          C．拿破仑          D．希特勒

8．近期徐家汇申报国家4A旅游景区获批成功，它与图中的中西交流佳话密不可分。这种交流的历史最早可以追溯到

A．新航路开辟后的明朝中后期

B．康乾盛世时期传教士来华

C．《南京条款》签约后上海开埠

D．鸦片战争后上海成为西学的窗口

9．钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府日渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”下列与作者看法相背离的朝代是

    A．秦、汉         B．隋、唐         C．宋、元         D．明、清

10．右图反映的该区域贸易状况开始于

A．达伽马的印度之行

B．麦哲伦的环球旅游

C．哥伦布到达美洲

D．迪亚士到达好望角

11．有学者觉得“假如估计到当时世界上包含欧洲在内正在风靡君主规范的话,不可以不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”。这一“伟大创举”指的是

A．实行城邦民主制                      B．实行君主立宪制

C．实行民主共和制                      D．创立责任内阁制

12．张謇评论某人时说：“以四朝之元老，筹三省之海防，……设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多……曾无一端立于可战之地，以善可和之局。”评论中的“某人”是

A．曾国藩          B．李鸿章       C．康有为          D．袁世凯

13．1750年，欧洲总人口约为1.4亿，1800年，这一数字达到1.87亿，1850年更是增长到2.66亿。致使这一时期人口增长的最主要原因是

A．粮食增产      B．殖民扩张      C．战争降低         D．工业革命

14．对下图反映的世界殖民地占全球陆地面积的比率变化的解析，不正确的一项是

A．第①段西班牙葡萄牙的殖民扩张始于新航路的开辟

B．第②段英法完成工业革命加紧殖民扩张 

C．第③段成为最大的殖民帝国是英国

D．第④段说明了第二次科技革命把殖民扩张推向顶峰

15．曾国藩在《讨粤匪檄》中称“粤匪以兄弟相称，以天为父，举数千年礼仪，人伦、《诗》《书》、典则，一旦扫地荡尽”。这里的“粤匪”是指

A．白莲教起义     B．英法联军      C．太平天国          D．义和团

16．希特勒在《我的奋斗》中写道：“我是日尔曼人，但为何大家要和其他日尔曼人分裂？……为何日尔曼人不同投向俾斯麦帝国的怀抱？”十九世纪“俾斯麦帝国”统一最后战胜的国家是

    A．英国           B．法国         C．俄国         D．奥地利

17．某文献指出“前面大家已经看到，工人革命的第一步就是无产阶级变为统治阶级，争得民主。……把所有生产工具集中在国家手里，即集中在已组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽量更快地增加生产力的总量。”此文献是

A．《权利法案》     B．《人权宣言》    C．《共产党宣言》     D．《联合国家宣言》

18．在下列自然科学收获中，其影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想范围，并对中国近代民主思想产生了要紧影响的是

A．经典力学           B．进化论          C．相对论           D．量子论 

19．“照得中华民国，成立已历岁月。……不图袁贼世凯，竟敢自为帝制。……本军应天顺人，用特仗义讨袁。各省闻风响应，袁贼覆亡无日。”材料中的“本军”是

A．太平军           B．北洋军        C．护国军          D． 护法军

20．中共在一份政治宣言中宣布：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖”。这份宣言的发布标志着

A．国共合作宣誓北伐                    B．国民大革命的开始

C．和平建国纲领的通过                  D．抗日民族统一战线的形成

21．致使出现右图这一情况的直接原因是

A．《南京条款》的签订

B．《北京条款》的签订

C．《马关条款》的签订

D．《辛丑条款》的签订

22．在世界近代史上，“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋的另一端升起。”这轮“新的太阳”指的是

A．法国         B．美国         C．日本            D．德国

23．中国“战败无可置疑地证明了……自强运动那种表面的现代化，没办法使江河日下的统治获得新生。……一部分进步人士主张效法彼得大帝与明治天皇，进行体制重组。” 进步人士所主张的“体制重组”是指

A．洋务运动                        B．维新变法     

 C．辛亥革命                        D．清末新政

24．胡绳觉得：“列强支持清政府的政策包括着一个没办法解决的矛盾：一方面要清政府维持腐败与懦弱……其次是清政府具备镇压大家的力量，以打造有益于侵略者的安定的秩序。”表现这一政策最为明显的条款是

A．《南京条款》   B．《马关条款》     C．《天津条款》       D．《辛丑条款》

25．1897年，一代经学大师俞樾慨叹：“近期三年中，时局一变，风气大开，每人争言西学。”此时“每人争言西学”的核心是

A．学习科技                         B．主张实业救国   

 C．仿行西方规范                         D．创办新式教育

26．重商主义、自由主义和国家干涉经济的凯恩斯主义是资本主义进步中的三大经济理论。它们诞生的年代背景分别是

A．商业革命、信息革命、常识经济         B．市场化、地区化、全球化

C．商业革命、工业革命、经济危机         D．市场化、专业化、社会化

27．以下表格内容是某同学的历史研究论文提纲，由此判断该论文的主题应该是

A．工业革命对亚洲的影响

B．反对殖民侵略的变革

C．富国强兵的革命浪潮

D．现代化改革是救国之道

28． 一位美国总统说：“这不止是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治存活的战争，大家正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战。既为大家自己，也是为全世界。”这场“战争”是指

A．独立战争      B．美国内战     C．罗斯福新政      D．反法西斯战争

29．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是因为中国社会在19世纪中叶面临非常不平时的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战”指的是

A．走私鸦片，毒害国人               B．发动战争，瓜分中国

C．资本输出，垄断经济               D．提出修约，扩大市场

30．日本政府公然将中国钓鱼岛国有化，紧急违反了二战后期国际会议通过的一份文件有关：“日本需要归还所占领的中国领土包含东北、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛等领土”。的规定。这份文件是

A．《大西洋宪章》                     B．《开罗宣言》

C．《联合国家宣言》                   D．《联合国宪章》

以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最好一项，多选不能分。

31．在《吉尔伽美什》史诗中有关于洪水的记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有“大禹治水”的故事，这说明

A．人类早期的文明大多产生于大河流域

B．早期文明总是由于洪水泛滥而被毁灭

C．大河与文明的产生及其形态密切有关

D．大河灌溉农业是人类文明产生的基础

32．黄仁宇在《中国人历史》中说“民国成立后的二十年是一段让人愁丧的开始。……中国的最重要问题仍是新旧之间不可以衔接。……旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际保持短期团结。”对这一看法的正确理解是

A．封建规范虽已推翻，但封建的残余仍然紧急

B．辛亥革命虽已胜利，但政局极不稳定

C．民国虽已成立20余年，但社会性质没发生根本改变

D．君主政体虽已退出历史舞台，但军人统治大行其道

33．18世纪英国开始于棉纺织业技术改造与改革，瓦特改良蒸汽机使英国工业革命有了雷霆万钧之力和排山倒海之势，推进了生产力的快速进步。对此理解最准确的一项是

A．工业革命由纺织到动力部门之间相互促进

B．大机器生产取代手工劳动创造了巨大社会生产力

C．蒸汽机的改良与广泛运用很大促进生产力的提升

D．从此人类进入“蒸汽年代”并彻底摆脱自然束缚

34．阅读《申报》的部分记事，可以得出的结论有

A．近代科技的进步，为报业进步提供了条件

B．《申报》支持八路军、新四军的武装斗争

C．日本帝国主义的入侵，直接摧残中国新闻事业

D．《申报》对研究中国近代史具备肯定的史料价值

35．据1877年的《纽约时报》载，自长江轮船通航，“当地商人总是将装满货物的商船挂羊头卖狗肉地‘过继’给任何一个欧洲人，佯装是他们的货物就能顺顺利利地通过。”这表明

A．清政府完全成为洋人的走狗

B．长江流域的门户已被打开

C．外国人依赖不平等条款的庇护在中国享有特权

D．当时清朝对洋人阿谀逢迎的风气

2、非选择题（共75分）

36．“轴心年代”（12分）

公元前600-300年被称作人类文明的“轴心年代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家。他们的思想到今天仍闪烁智慧的光芒，照亮人类前行的道路。

孔子讲学图                        雅典学园（中间为柏拉图与亚里斯多德）

问题：

（1）图片反映出古时候中西方不一样的教学形式。图中表现的最明显差异是什么？（2分 ） 

（2）分别简述两种不一样的教学形式所体现的年代特点。（4分）

（3）孔子的“民本”思想与亚里斯多德的“民主”思想的意思是不是一致？讲解两种思想的意思并分别举例说明这两种思想对中西方政治方法的影响。 （6分）

37．“契约精神”（14分）

“契约精神”在欧洲历史上由来已久。科隆教堂就是这一精神的真实体现。这座世界第三高度的教堂，从封顶时就在大家的建议下由政府发布规定：“城中所有建筑不能高过教堂，以便大家可以在任何一个地方仰望到神的存在。”在随后的几个世纪里，历程战争、王朝更替等，教堂刻着契约的石碑也因战火被毁，但科隆大家心中的契约却未被撕毁，一直坚守着这份700年的契约。

材料1、“国家依据契约产生，政府的职能是守卫人民的自然权利，特别是私有财产权。假如政府与大家发生争执，人民就是最高的审判官，……假如统治者不可以保护人民的财产，即被视为暴政；而反对暴政的权力是全体人民，也是公民个体。反对暴政只能致使政府的解体，而不会导致国家的解散。”                       

——（英国）洛克

材料2、“人类因为社会契约而失去的，乃是他的自然的自由和他所企图的和所能得到的每一件事物的无限制的权利；而他所得到的，乃是公民自由和他所有财产的所有权。…… 倘若所有公民一致赞同破坏契约，无疑地这将是合法的破坏……要探寻出一种结合的形式，使它能以全部一同的力量来防御和保障每一个结合者的人身和财富，并且因为这一结合而使每个与全体相联合的个人又只是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”

——卢梭《社会契约论》

问题：

（1）你觉得契约精神的实质是什么？（填入符号）（2分）

A．信仰自由       B．人文关怀        C．现实主义     D．法治精神

（2）材料中两位思想家提出什么契约精神？对17——18世纪英美法近代化运动有什么样的指导用途？（12分）

38．有学者觉得“凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战的爆发存在着势必的联系。”试结合该体系打造中的大国关系论证这一看法。（12分）

39．海洋的道路（12分）

中国的海洋的道路留下了古时候的光荣与梦想，也留下了近代的屈辱与艰辛。

材料1、

（图一）                              （图二）

材料二:2012年9月25日，中国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式加入人民海军战斗序列，这一天，注定是载入史册的日子。正如在古时候中国海洋奏响到今天余音缭绕的乐章;也正如清代北洋海军“定远”级铁甲舰，以亚洲第一而声名远播，为近代中国海防涌起虽然短暂却绝对壮阔的波澜，而今“辽宁舰”的光荣入列，使近百年来无数仁人志士得尝夙愿，几代人的世纪梦想得以达成，所有国人都为活在当下见证这一历史事件而深感荣幸。

  中国第一艘航母—— 辽宁舰                                                    

问题：

（1）图一反映了国内古时候什么样的海上贸易盛况？（4分）

（2）结合图二及有关常识，剖析“中国海防涌起短暂波澜”是什么原因。（6分）

（3）参阅以上材料，概括中国的海洋的道路给你的启示。（2分）

40．陈独秀论中西文化（25分）

自约翰弥尔“实利主义”唱道于英，孔特之“实验哲学”唱道于法，欧洲社会之规范，人心之思想，为之一变。近期德意志科学大兴，物质文明，造乎其极，规范人心，为之再变。举凡政治之所营，教育之所期，文学技术之所风尚，万马奔驰，无不齐集于厚生借助之一途。所有虚文空想之无裨于现实生活者，吐弃殆尽。当代大哲，若德意志之倭根，若法兰西之柏格森，虽不以现时物质文明为美备，咸揭橥生活问题，为立言之的。生活神圣，正以此次战争，血染其鲜明之旗帜。欧人空想虚文之梦，势将觉悟无遗。

夫借助厚生，崇实质而薄虚玄，本吾国初民之俗；而今日之社会规范，人心思想，悉自周、汉两代而来，——周礼崇尚虚文，汉则罢黜百家而尊儒重道。——名教之所昭垂，人心之所祈向，无一不与社会现实生活相背而行。倘不改弦而更张之，则国力莫由昭苏，社会永无宁日。祀天神而拯水旱，诵“孝经”以退黄巾，人非童昏，知其妄也。物之不切于实用者，虽金玉圭璋，不如布粟粪土。若事之无利于个人或社会现实生活者，皆虚文也，诳人之事也。诳人之事，虽祖宗之所遗留，圣贤之所垂教，政府之所倡导，社会之所崇尚，皆一文不值也！

                                              ——节选自陈独秀《敬告年轻人》

问题：

（1）这篇文章最早发表在什么杂志上？有哪些影响？（4分）

（2）依据材料，概述陈独秀笔下的中西文化的不同。（6分）

（3）你怎么样评价陈独秀对中西文化的解析。（15分） 

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历史学科试题

        （参考答案）

1、选择题（答案）

2、非选择题：

 36 ．（12分）

（1）形式上：孔子坐于高台之上，学生围坐四周；雅典老师与学生站在一块平等交流。（1分）教法上看，孔子传道式，雅典讨论式。（1分）

（2）孔子宣扬“礼”，期望恢复西周的秩序，反映了春秋战国时期社会变革，礼崩乐坏的年代特点。（2分）雅典学园的平等教学环境，反映出雅典的古典年代城邦民主政治规范的高度进步及经济文化兴盛的年代特点。 （2分）

（3）不同。（1分）

“民本”思想强调统治者要爱护百姓，减轻人民负担，才能达成长治久安，事实上是一种统治人民的方法。（1分）对中国古时候的统治方法的影响主要表目前统治者实行宽松的统治政策。比如汉初统治者实行休养生息政策，出现了“文景之治”的局面或唐初太宗轻徭薄赋，出现了“贞观之治”等。（2分）

“民主”思想与专制相反，倡导多数人的统治，由人民自主管理国家的一种方法。（1分）比如英国的君主立宪制、美国的联邦制、法兰西共和制等（2分）

37． （14分

  （D）（2分）

材料中两位思想家提出了主权在民、天分人权、保护私有财产、反对暴政打造在社会契约论基础上的政府等看法。（3分）

洛克的看法成为英国资产阶级反对斯图亚特王朝专制统治的理论依据，促进了资产阶级革命的爆发和《权利法案》的颁布。（3分）卢梭的反抗暴政、天分人权思想促进了美国独立战争和法国大革命的爆发与《独立宣言》《人权宣言》的发布。（3分）卢梭的主权在民、社会契约等思想指导大家在推翻暴政后打造通过《美利坚合众国宪法》、《拿破仑法典》等法律方法打造起新的民主规范，如美利坚合众国、法兰西共和国等（3分）

（不引用材料，但史实符合看法最多给6分）

 38．（12分）

第一“凡——华”体系中，战胜国与战败国矛盾激化，德国等战败国的不满情绪成为欧战爆发的隐患（1分）以法德矛盾为例，巴黎和会上，法国倡导最大限度地削弱德国，以确保我们的陆上霸主地位，在《凡尔赛和约》上，对战败的德国在领土、军备、赔款与国外殖民地等全方位压制，招致德国强烈民族复仇情绪，为德国1939年发动欧战，挑起第二次世界大战埋下了隐患。（亦可以英美与德国的矛盾为例说明）（4分）

第二“凡——华”体系中战胜国之间由于分赃不均矛盾重重，日本与意大利等战胜国对该体系的不满也埋下了战争隐患。（1分）以日美矛盾为例，华盛顿会议上美国为确保自己在远东和太平洋的利益，压制日本在这一区域的扩张，以《四国条款》埋葬英日同盟；以《五国海军协定》抑制了日本海上实力的进步，埋下了太平洋战争的隐患；《九国公约》的签订，埋下了日本侵华战争隐患。（4分）

总之，该体系确立的世界新秩序，只不过暂时调整了列强之间的关系，作为强权政治的产物，它以战胜国与强国意志为出发点，引发了新的战争危险与隐患，所以说“凡—华”体系与二战爆发有着势必的联系。（2分）

  39．（12分）

（1）图一反映了海上丝绸的道路的盛况。（2分）路线长。从东海、南海到东南亚，最远到达红海沿岸；渠道的国家和区域多，与很多国家有贸易往来。（2分）

（2）图二反映甲午战争（或威海卫战役）中北洋舰队全军覆灭。（2分）

缘由：洋务运动的局限性，如中体西用；清政府的腐败；北洋舰队装备不齐等（2分）

日本明治维新后国力增强，大力推行对外扩张侵略政策；日本工业基础雄厚和政府的大力支持与海军战前筹备充分等；（2分）（答出中日各两点或言之成理即可赋分）

（3）启示：综合国力的强大是保证国家安全、进步对外贸易的基础；只有打造强大的海军才能守卫祖国辽阔的海疆、防止近代的悲剧与应付今天来自海上的危险；航母的入列反映了国内工业的进步与科技领先等。（2分）

40．（25分）

40（1）

发表在《年轻人杂志》上（2分）；标志着新文化运动的开始（2分）

40（2）

西方文化是实利的，对社会进步有用的；而中国文化是虚文的，脱离实质的等看法（6分）

（罗列具体材料中的内容进行比较给3分 ）

40（3）本大题使用分项评分办法。评分察看的要点是：看法、史实、论述、组织。

评分项1、看法

水平1：可以将陈独秀作为文解决读的对象提出看法

陈独秀对对西方文化的解析带有理想化而对于中国儒家思想具备贬低化的倾向，是将文化折射到其自己政治理想的体现。

水平2：可以跳出文本，将文本的内容与社会背景联系起来提出看法。

陈独秀的看法是基于中国当时的历史现实问题的考虑

水平3：就文本本身的内容提出看法

陈独秀对中西的描述夸大或误解的成分

水平4：无看法或看法与情景无关

如陈独秀提出民主、科学的口号等

 评分项2、史实

水平1：可以提取文本所提供的信息，并能将它与文本解析者所处的背景、立场等史实打造联系。

水平2：能从文本中提取直接与间接的信息

水平3：能从文本中提取直接的信息

水平4：没用文本信息

评分项3、论述

水平1：可以进行由表及里的论述

水平2：史实、看法与论证三者能做到一致，逻辑完整。

水平3：史实、看法与论证三者不同，逻辑混乱、跳跃。

水平4：回避问题

评分项3、组织

水平1：叙述成结构

水平2：叙述连贯通顺

水平3：仅能罗列史实

注：有看法而无史实者，不给分。

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