在本科教育的同时，建议在职业教育和研究生教育阶段都提出了有关规划：引导和鼓励职业院校增设老年服务与管理、社会工作、健康管理、康复治疗技术、康复辅助器具应用与服务等养老服务有关专业点，实行单独招生、增加招生计划。通过国家奖助学金、社会捐助等资金支持，吸引学生就读养老服务有关专业。鼓励社会资本举办养老服务类职业院校；适合增加社会工作等硕士专业学位授权点数目，鼓励和支持有条件的高校在社会学、老年学、人口学、康复治疗学、家庭进步等学科范围招收培养研究生，为养老机构和职业院校等输送业务骨干和高层次教学科研职员。
为保障人才培养的“软硬件”配套，建议还有针对性地提出“依托职业院校和养老机构重点建设一批养老服务实训基地”，“鼓励有关院校与行业、企事业单位联合撰写养老服务有关专业特点校本教程”，“在有行业特点的高等学校和行业、养老机构、企业打造一批养老服务有关专业师资培养培训基地”，“大力加大养老服务从业职员继续教育等针对性手段”，“推行养老服务有关专业‘双证书’规范”等手段。除此之外也对学生拓展志愿服务、享受就业打折政策等作出部署。
有专家指出，与国内日益加剧的“老龄化”形势相比，现阶段国内养老服务业人才培养存在规模小、层次单1、水平参差不齐等问题，一定量上制约了养老服务业的迅速进步。针对此，建议强调要“打造推行过程跟踪、实行监督、信息反馈机制和按期评估规范，对推行状况进行监督和指导”。
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